Accompagner l'évolution des formations en communication

S’il est resté longtemps très marginal, le sujet des impacts de la communication sur la société et l’environnement n’est pas nouveau pour les professionnels du secteur.¹

Depuis quelques années, les professionnels de la communication, qui ont longtemps ignoré leurs impacts, commencent à s’en préoccuper et à prendre conscience de la nécessité de changer leurs pratiques. Mais entre négligence des réels enjeux tels que les ordres de grandeur, ajustements à la marge, promotion de solutions « vertes », méthodes visant à distiller le doute, ou encore « déni implicite » (le problème est reconnu mais l'urgence d'une transformation profonde est minimisé), ils et elles n'ont pas encore pris la bonne direction pour mener les transformations.

Si faire évoluer la loi est primordial pour imposer des pratiques plus responsables, le changement des pratiques doit aussi passer par la formation.

En préparant à relever les défis sociaux et environnementaux auxquels nous devrons faire face, la formation initiale et continue est un pilier fondamental de la transformation écologique et sociale. Or s'il y a eu des réformes dans le cycle primaire et l’enseignement secondaire pour intégrer les notions de transition écologique, l'enseignement supérieur (3 500 établissements) n'a pas opéré sa mue.

 Du côté du gouvernement, le rapport "Sensibiliser et former aux enjeux de la transition écologique et du développement durable dans l’enseignement supérieur"  a été remis en février 2022 au ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR). Mais les évolutions se font attendre.

Les enjeux liés aux limites planétaires donnent parfois lieu à une refonte des programmes, mais dans la plupart des cas, ils ne sont pas au cœur de la formation ni intégrés de façon transversale dans les blocs de compétences de formation. Encore moins dans le paysage de l’enseignement en marketing et communication où quelques cursus dédiés émergent dans l’immense jungle d’offres de formations publiques ou privées.

La formation est un levier essentiel pour changer les pratiques des professionnels, tant au niveau du fond que de la forme, et tant au niveau des moyens que des finalités.

Il est ainsi nécessaire de faire évoluer les programmes de formation dans l'enseignement supérieur mais aussi auprès des professionnels en poste, afin de leur permettre de :

• se doter de connaissances nécessaires à la compréhension de l’urgence écologique, de ses origines et de ses solutions,

• obtenir une vision systémique globale,

• développeur leur esprit critique et d'initiative.

C’est à cette condition que les professionnels et futurs professionnels pourront construire un nouveau secteur de la communication, responsable, engagé, et au service de la transformation de notre société.